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分布式光伏市场将进一步打开
【出 处】
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人民政协报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞"现在上到哪个单元了?""我们这个单元的教学内容和重难点是什么?""通过这个单元的学习,孩子们掌握了什么?还有哪些不会的?"在日常工作中,我们常常会交流一个单元的教学进度、教学内容和教学中遇到的问题。但,此"单元"非单元教学中的"单元"。那么,什么是单元教学中的"单元"?如何进行单元教学?本文以"生活中的负数"为例展开探讨。一、什么是单元教学我们日常说的"单元"实际上是教材单元。
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目前，基于新时期发展背景下，企业也因此获得了良好的发展前景。但在企业快速发展的过程中，所面临的经营风险问题也不断增加，特别是在资金链问题一直得不到有效解决的环境下，对于企业经营发展形成了一定的阻碍，严重时可能会造成企业面临倒闭或者是破产等现象。面对这种环境与背景，要想实现对经营风险问题的有效控制，就必须全面认识到现金流风险控制以及管理工作的重要性。本文针对企业现金流管理风险管控过程中普遍存在的问题
＜正＞在数学教学中,因教学内容有别,教学手段和方式的施用常常有所不同,但是合理、合宜等要求永远是采纳教学举措的应然准则。提升学生数学能力甚至数学素养是教学的核心要务,知识和问题是实现核心要务的主要媒介和载体。因此,教师不仅要站在教学的角度,关注"教什么""怎样教",思考教学手段和方式的施用问题,还要站在儿童的立场,重视学生数学能力和数学素养的培养,思考"学生需要怎样学""让学生怎样学"等问题。基于
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【目的】拟通过腺病毒介导的超表达及siRNA干扰试验，分析lncFAM200B对牦牛肌内脂肪细胞脂质沉积的影响，为解析lncFAM200B对牦牛肌内脂肪细胞脂质沉积的调控机制奠定基础。【方法】采集牦牛背最长肌组织，采用酶消化法和差速贴壁法分离牦牛肌内前体脂肪细胞；构建包装lncFAM200B超表达腺病毒，设计合成其siRNA干扰序列；通过实时荧光定量PCR（RT-qPCR）分析lncFAM200B
＜正＞在新课改的背景下,教师可以利用数形结合方法讲解课本中的数学概念,让数学课堂焕然一新,指引小学生深入地探究问题,并且为了突出该种方法的优越性,可以通过信息技术工具展现,更有利于引导学生发散思考,提升小学生的思维能力,从而增强学习实力。
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＜正＞幼儿时期是人生接触到的最初的教育,因此这一阶段的教育显得极为重要,有时候甚至会影响一个人一生的思想和行为准则。这一阶段也是步入学习的开端,因此此时的学习习惯和学习兴趣的培养也显得尤为重要。一、在玩中学习,在玩中成长小孩子不玩是长不大的,健康的成长需要无忧无虑地玩耍。在他们玩耍的时候,首要任务就是看护好他们,给他们创造出一片天地,玩得越快乐越好。其次,作为孩子的老师或监护人,要给他们规定该玩的
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目的：分析1990～2019年我国15岁以上居民中2型糖尿病归因于饮食因素的疾病负担情况及变化趋势。方法：利用全球疾病负担研究2019（GBD 2019）数据，采用Joinpoint模型评估分析我国15岁以上居民中2型糖尿病归因于七种饮食因素的疾病负担的时间变化趋势。结果：1990～2019年，我国15岁以上居民中2型糖尿病归因于饮食因素的疾病负担构成比为26.13%～26.79%，粗伤残调整寿命
本研究采用错误记分法，从忠实度、流利度、术语翻译、风格、文化接受度5个维度对比研究英语专业翻译学习者与神经网络机器翻译系统的英汉翻译质量。结果发现，机器翻译在5个维度上的错误总分及忠实度上的错误分值均显著低于学习者的平均值，流利度上的错误分值则显著高于学习者的平均值；二者在术语翻译、风格和文化接受度上的差异不具有统计学意义。研究结果启示翻译教师应消除学习者焦虑情绪，引导及监管机器翻译技术的合理使用
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