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可循环快递包装“最后一公里”如何打通
【出 处】
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新华每日电讯
【发表日期】
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2020年01期
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随着新经济的发展和新文科建设的兴起，“新财经”应运而生。在新财经背景下，社会更加注重人才输出的质量与效益，课程思政对全面提升人才培养质量至关重要。以高职院校“管理会计”课程为例，可按照入门、进阶、整合、拓展四个阶段渐进铺开课程思政，探索构建新财经背景下“管理会计”课程思政内容体系，并从教学资源、教师团队、各类教学平台等方面建立支持保障，合力推进课程思政，助力德才兼备的新财经复合型人才培养。
本文系统梳理分析建筑装饰专业“课程思政”课程内容体系，提炼专业思政，紧扣立德树人教育理念，将思政基因贯穿于多元载体，在建筑装饰施工技术课程内容与思政浸润对接，探索构建具有地域特色的建筑装饰专业“课程思政”人才培养模式，创新“图纸贯穿、任务引领”的模块化课程设计，以课程创新为目标，推动建立项目课程思政开发模式的教学改革，促进学生德技双馨，健康成人成长成才。
＜正＞自上个世纪20年代以来，国际学界对“跨学科”一词的概念演化，大致经历了三个阶段：多学科、跨学科和超学科。其中我国在上世纪80年代，以刘仲林和王续琨两位学者为代表，由“跨学科”还引申出下位概念“交叉学科”；90年代以后，有学者开始用“跨学科”一词代替“交叉学科”。
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在协同共治的基层社会治理结构中，社会组织作为重要外部力量参与基层社会治理，可推动社会治理重心向基层下移。通过对北京市某支持类社会组织的调研发现，社会组织在基层社区治理中主要承担规范化建设、培育赋能、搭建资源平台、推动“五社联动”的作用，面对社区不同治理主体分别扮演着合作者、参与动员者、陪伴者的角色。目前依然存在政府购买服务成效不足、社区居委会配合度不高、居民对社会组织认同感不强的问题。
《义务教育英语课程标准（2011年版）》详细阐述了初中英语五级词汇标准,要求学生学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语或者固定搭配。但是,在当下的初中英语词汇教学中,教师过于强调脱离语境的词汇记忆,而导致学生面临交际情景时无法顺利交流以及机械的学习。合作学习强调情境、协作与交流,改变了以教师为中心的课堂教学模式,受到了广大师生的普遍欢迎。越来越多的人意识到合作学习在英语词汇教学
＜正＞中国电影征途漫漫，从百年之前的剧场摄录到今日国际舞台大放光华，中国电影缔造了世界电影史的传奇。中国电影发展史亦是一部传播史，百年征程见证了中国电影对外传播的兴衰与荣辱，也书写着中国文化在时代变迁中的低潮、崛起与复兴。中国电影国际传播的现状进入新时代以来，中国进入高速发展的快车道，在全球新冠肺炎疫情之前，中国电影已经稳坐全球第二大电影市场，全国电影年度票房已突破600亿元。在全球层面，中国电影
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＜正＞随着脑科学的飞速发展，个体的基本认知功能发育规律也逐渐揭开了神秘的面纱，儿童青少年时期作为大脑发育的重要阶段，在这一时期的认知功能变化引起了研究者的广泛关注。但相比于基本认知功能，一些较高级的认知功能（如执行功能等）则探索不够。已有研究发现执行功能对于儿童青少年的学业成就、行为表现、心理健康有较好的预测作用，因此，
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新时期，市场经济发展速度不断加快，企业竞争压力明显增加，此过程中人才成为核心竞争力，全面提高人力资源管理水平是推动企业长远发展的重要举措。传统管理方式明显不符合社会发展要求，人力资源管理工作中相关人员要重视管理理念与工作方法的创新，尤其是创新人力资源经济管理模式，主要是因其与企业经济发展利益密切相关，因而要重视。企业管理中，人力资源工作主要是管理企业员工，人才能否充分发挥其价值以及企业能否留住更多
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把思想政治教育贯穿人才培养体系，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量，2020年5月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，指导并推进全国所有高校、所有学科专业的课程思政建设工作。在课程思政建设的浪潮中，各省教育厅也纷纷颁布了相关实施纲要、实施办法文件，对各高校全面推进课程思政建设提出了一系列本地化的实施指导意见。在明确