论文部分内容阅读
无锡三国企合成“创投”集团
【出 处】
：
江苏经济报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
在课堂教学中,应充分利用例题引领学生举一反三,提升学生的阅读理解能力,训练其发散思维与聚合思维,在思维训练中提升学生的数学核心素养。
＜正＞为了让企业保持活力和竞争力,IT治理模式需要转型并回归IT治理最初的目标,采用扩大协作、沟通、抽象、自动化等核心原则,为高性能数字解决方案打下基础,继而提升企业的业务价值和市场地位。Mendix和一些领先的研究机构及业务专家认为,为了保护和交付以数字化为先的转型企业的价值,IT治理亟须彻底转变对技术采用的监督方式。Gartner的一次调查发现,70%的跨部门领导者认为,当前公司的治理模式无法
期刊
推进居民社区参与是健全基层群众自治机制的内在要求，是构建社会治理共同体、实现共建共治共享社区治理格局的必要条件。社区参与具有结构性、阶梯性和层次性，居民参与积极性不高、参与层次低、参与深度不足等“弱参与”困境是当前阻碍我国社会治理共同体形成的重要原因。依据参与主体的主动程度、参与行为的组织化程度和参与结果的影响程度将社区参与分为表面参与、浅层参与和深度参与三个类型。研究发现，利益、组织和情感是影响
例题教学能加深学生对基础知识的理解和掌握,增强学生的数学思维能力,促进其核心素养的提升。教师应带领学生深度挖掘例题的本质内涵,以发挥例题价值的最大化。
本文基于手机信令数据从时间维度诠释城市活力的概念，并构建其评价指标体系。研究从活动强度、活动混合度、活动联系强度三个维度测度城市活力，在此基础上通过对一日24小时的城市活力时间序列进行聚类，得出五种城市时间活力模式，并构建计量模型分析社会经济和建成环境对不同时间活力模式的影响。主要结论有：（1）南京市中心城区城市时间活力模式可分为高活力波动型、高活力稳定型、中活力波动型、中活力稳定型和低活力稳定型