加快改善提升现代种业基础设施条件 加紧推进关键共性技术和种源核心技术攻关

来源 :中国经济导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kof8697
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重视思想政治理论课建设是党的优良传统。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,聚焦"培养什么人,为谁培养人,如何培养人"这一教育的根本问题,针对思政课课程体系、教材体系、学科建设和师资队伍等方面作出了一系列重大决策部署,推动新时代思政课取得了历史性成效。2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,强调"推动思想
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花生粕是花生榨油后的副产物,压榨过程中高度变性导致蛋白利用率较低。本文通过生物发酵技术诱导米曲霉分泌蛋白酶水解花生粕,在不同底物浓度条件下酶解花生粕,对比酶解产物的蛋白回收率、水解度、总糖回收率、分子量分布、游离氨基酸组成,同时采用电子舌对富含呈味肽的酶解产物进行感官评价分析,探究不同底物浓度条件下发酵花生粕的酶解产物特性,并筛选适宜的酶解浓度。研究发现,发酵花生粕经不同底物浓度酶解后,蛋白回收率
幼儿园一日活动中,游戏是一项最基本的活动。一个游戏在不同角度的观察下会得到多样的观察结果,以此帮助教师更全面地了解幼儿的游戏行为和游戏水平,从而采取合适的导引策略优化幼儿自主性游戏。以自主游戏"送货"为例,基于扫描、定点、跟踪三种观察方式进行对小班户外自主游戏导引前的准备,并在此基础上提出调整策略,获得游戏成效。
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"学习故事"是一种形成性评价,在教育价值观和理念上与我国的《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《纲要》和《指南》)的精神有很多共通的地方。"学习故事"中体现出《指南》期待的"关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式与特点、重视幼儿的学习品质,直观形象地展现幼儿的学习与发展是整体性的、个性
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