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老旧小区改造 摸得着的幸福
【出 处】
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人民日报海外版
【发表日期】
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2020年01期
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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》创造性地研发了学业质量标准,实现了学业成就评价由学科知识导向到核心素养导向的转变,这就使学业质量标准在教育教学中的操作性转化问题凸显出来。所谓操作性转化,就是根据义务教育道德与法治学业质量标准的陈述结构与方式,按照核心素养的要求对学生的学业成就表现进行细化,然后在这些行为表现的引导下,以学科任务为核心,有机整合学科情境和学科大观念。由行为表现、学科任务
目的 探究非手术治疗方式对育龄期子宫肌瘤患者的妊娠状况以及影响因素。方法 选取河南省宁陵县2021年3月至2021年11月收治的有生育需求的172例子宫肌瘤患者作为研究对象，在患者接受非手术治疗后收集患者妊娠率、妊娠时间、妊娠结局以及新生儿状况等相关数据，并分析治疗后妊娠率的影响因素。结果 患者治疗后成功妊娠者有121例，成功妊娠率为70.35%，其中成功妊娠时间 35周岁）、宫腔形态异常、子宫黏
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期刊
读图时代的到来,使幼儿的生活、学习内容变得更加丰富,并且幼儿们有了专属自己的读物——"绘本"。绘本是20世纪的产物,其"出生"的主要目的就是为了让幼儿在阅读的过程中,将生命理解的更加透彻。从80年代起,世界中一些发展较好的国家,将幼儿智能发育的重点转移到了阅读能力的提升上,联合国的科教组织在1982年开始呼吁"走向阅读社会"。根据相关文献资料、数据资源的研究发现,我国的婴幼儿阅读量与丹麦这个国家相