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如何解答“两业融合”之问
【出 处】
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江苏经济报
【发表日期】
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2020年01期
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师范类专业学位研究生不仅需要具备相应学科的标准与水平，更需要有明确的职业指向性，师范类专业学位研究生职业伦理培育是师范类专业学位研究生培养目标的内在要求，也是社会得以发展的基本需求。结合现有的高校师范类专业学位研究生成长发展规律和职业伦理培育现实情况，指出在师范类专业学位研究生职业伦理的培育过程中存在一些问题，如部分高校教师的职业伦理失范、师范生对职业伦理认知具有一定的功利性等。针对这些问题提出师
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＜正＞金融是现代经济的核心。金融的本质是跨时空配置资源，通过创造信用和配置资金，起到推动生产、扩大消费的作用，由此成为支撑经济循环流转的“血脉”。由于金融是经营未来、管理风险的行业，杠杆高、外溢性强，因此必须守好风险底线。金融安全已经成为国家安全的重要组成部分。中共中央总书记习近平指出，维护金融安全，是关系我国经济社会发展全局的一件带有战略性、根本性的大事。防范化解金融风险，特别是防止出现系统性金
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目前,我国积极推动高校转型发展,培养应用型技术技能型人才,这对地方应用型本科院校是机遇也是挑战。教学督导是高校目标管理的重要手段,也是高校教学与人才培养质量保障体系的重要组成部分。因此,地方应用型本科院校应构建科学合理的教学管理制度与评价机制,积极创新教学督导模式,以督促导、以导为主,有效开展"督教""督学""督管"和"督评"工作,促进教师专业发展和教学水平提高、培养学生终身学习能力和激情、促进学
元宇宙作为时下的新兴概念引起了各界的广泛关注，为社会各个方面注入了新动能，但同时也带来了新风险。对于这一概念，互联网巨头公司和科研专家分别给出了不同的定义，分析定义间的相同和区别，可给出一个元宇宙概念的综合定义。元宇宙的发展促进了科技、经济、社会方面的技术和理念融合，推动了相关领域发展，但与此同时也给这些领域带来了潜在危险，对元宇宙进行社会治理具有必要性和紧迫性。此前，多个国家和地区针对网络空间的
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