德法兼修相关论文
新一轮科技革命和产业变革对知识产权的权利范围、保护措施和裁判规则等产生了重要影响。对此，在知识产权法教学中嵌入思政内涵且采......
“德法兼修”是新时代法律职业辅助人才培养的核心要义，是贯彻全面依法治国方略与高职院校落实立德树人根本任务的迫切需要。结合深......
法学类专业开展课程思政拥有诸多优势，包括法律制度自身蕴含价值判断、专业理论充满思辨的理性光辉和法律实施离不开道德认同等。虽......
长期以来，我国的法律职业伦理教育没有得到应有重视，法律职业伦理直到近几年才作为专业必修课出现在课堂，但在教学中存在诸多问题。教......
思政教育是课程教育的“根脉”,立德树人、德法兼修是思政教育与法律职业伦理教育同向同行之本，两者的纵深贯通式融合是必然之势。......
习近平法治思想是全面依法治国的根本指导思想。将习近平法治思想融入“思想道德与法治”课,有利于树立马克思主义法治观、培养德......
法科学生作为法院人才的后备力量,是未来法律适用工作的主力军。培养一支德法兼修的法科学生队伍,对完善法院后备人才队伍建设具有......
法律职业伦理兴起于美国，在中国近代史中呈现弱势发展的状态，仅上海高校开设相关课程。新中国成立后，法律职业伦理有了一定的发展。直......
高校课程思政已成为立德树人的重要教学模式,治安秩序管理课程思政以全面提高人才培养质量为目标,以德法兼修和忠诚育警为两大维度......
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,全面推进高校课程思政建设,郑州工商学院法律系法理学课程示范......
培养新时代德法兼修的法治人才既是贯彻落实习近平总书记在中国政法大学考察时重要讲话精神的有力体现,也是深入推进高等教育治理......
习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为我国培养新时代德法兼修的优秀法学人才,指明了前进方向,提......
本文通过对中央政法委《关于坚持德法兼修实施卓越法治人才培养计划2.0意见》的深入剖析,明确了党委指导下法律人才培养的重要性,......
贯彻德法兼修原则,是法科理论教学与实践教学共同要求.实务操作是法科实习中德法兼修的载体,保障实务操作质量是法科院校和实习单......
全面依法治国需要德才兼备的高素质法治人才,法学高等院校作为法治人才培养基地应当全面推进课程思政助力学生德法兼修.诊所式法律......
党和国家强调法学专业课程应当与思想政治理论课同向同行,形成协同效应.具体来看,法学专业教育应当实现“立德树人、德法兼修”的......
培养德法兼修的高素质法学人才是法学教育的重要目标.如何在法学专业课程中,巧妙融入课程思政理念,如何在法学专业教学过程中,潜移......
摘要：《普通高等学校法学类本科专业教学质量国家标准》明确指出，法学类专业的培养目的是培养德才兼备社会主义的法治人才。目前的建......
习近平法治思想中的法学教育理论以马克思主义法学理论、人的发展理论和我国传统的民本思想、德主刑辅思想为理论来源,以“新时代......
摘 要：新时代高校德法兼修法治人才的培养，需要坚持课程思政与思政课程同向同行，在育人过程中坚持德育与法学教育相融合，在教学主体中......
法律实施离不开道德支持,而道德践行有赖于法律约束,在高素质法治人才培养中,教师不仅要注重法学知识的传授质量,还要关注学生的道......
法学课程思政是将思政教育融于法学课程教学。在实施中,要求德法兼修、与思政教育天然共通、职业导向、追求公平正义等是其鲜明的......
培养德法兼修的高素质法治人才是习近平法治思想的重要组成部分。本科生导师制是培养德法兼修人才的重要“抓手”,是新时代高等教......
近年来,网络赌博犯罪呈现出数量增加、隐蔽性加强、犯罪成本降低,收益增大等特点,笔者通过裁判文书网搜集镇江市自 2017 年来网络......
习近平从全面依法治国的战略布局出发,高度重视法学教育改革和全面做好法治人才培养工作,提出要更好发挥法学教育对于法治中国建设......
当前,在我国全面推进依法治国的战略布局下,高校法学专业教育应探索课程思政教学改革与思政课程同向同行以培养“德法兼修”的高素......
充分挖掘思政元素,是落实立德树人教学目标的重要举措.行政法课程是法律专业基础课程,在课程思政构建背景下,将思政元素融入行政法......
“德法兼修”理念是高校法学教育落实卓越法治人才教育培养计划、践行习近平法治思想、坚持立德树人高校使命的应有之意,其对法治......
培养“德法兼修”的高素质人才对新时期高等院校思想政治理论课程教学提出了新要求.通过梳理《思想道德修养与法律基础(2018版)》......
“德法兼修”是全面推进依法治国的新时代对法治人才培养提出的新要求和新方向,是法学教育实现“立德树人”一脉相承的具体目标.第......
随着新时代的发展,教育要求有所提高,在传授给学生相应的基础知识和技能之外,促进学生的全面发展和能力的提高也逐渐成为体现教育......
习近平总书记对法治人才培养工作高度重视,从坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度明确提出了培养德法兼修高素质法治人才的......
培养德法兼修的高级应用型、复合型法治人才是法治国家、法治政府、法治社会建设的急切需求.2018年教育部、中央政法委联合发布了......
培养德法兼修的高素质法治人才是习近平法治思想的重要组成部分.本科生导师制是培养德法兼修人才的重要“抓手”,是新时代高等教育......
作为法学课程重要组成部分之一的"行政法与行政诉讼法"课程承担着重要的思政任务。在课程思政实践中,教师应当将"引人以道"与"启人......
期刊
新时代“德法兼修”卓越法治人才培养是中国特色社会主义法治道路的内在要求,是全面依法治国的迫切需求,是高校立德树人的使命使然......
法治国家建设需要大批具有法治理念的高素质警务人才,创新警务人才培养模式,强化学生法治理念培养刻不容缓.以卓越法治人才教育培......
法律职业伦理教育是实现法治人才“德法兼修”培养目标的重要内容.在法学教育中,应以“德”为先.明确法律职业伦理教育的知识性和......
法律职业伦理教育是法学教育中一个重要内容.当前《法律职业伦理》被列为法学本科专业必修核心课程之一,但是在具体落实过程中依然......
“德法兼修”正日益成为法学教育内涵式发展的重要内容之一.德法融合式教育是新时代反映法学培养目标和教学内容系统性、全面性的......
习总书记在全国教育工作大会上讲话中的核心,集中在教育是培养德才兼备的社会主义接班人的问题上.教学工作应以培养“四有”好教师......
法律硕士作为以职业人才培养为导向的专业学位类型,在我国开办已有20多年的历史,其培养模式几经变化,经历了从最初套用法学硕士培......
习近平法治思想开创了中国特色社会主义法治建设的新境界。贯彻落实习近平法治思想、全面推进依法治国根本在于人,需要高校培养越......
[摘 要]在依法治国背景下，培养“德法兼修”的法治人才极为迫切，我国的法律职业伦理教育尚处于起步阶段，教学计划不统一、教师队伍不......
法治国家建设需要大批具有法治理念的高素质警务人才,创新警务人才培养模式,强化学生法治理念培养刻不容缓。以卓越法治人才教育培......
党的十八大以来。创新法学教育模式、探索法治人才培养新路径，成为政法院校开展教育、教学实践的“第一指针”。本文认为，把“立德树......
习总书记在全国教育工作大会上讲话中的核心,集中在教育是培养德才兼备的社会主义接班人的问题上。教学工作应以培养"四有"好教师......
本文对新时期《道德与法治》的教材内容进行了介绍,提出了在统编《道德与法治》教材教学中应当遵循的重点和原则。......
德法兼修是我国法学院校培养社会主义法治人才的目标之一。实践德法兼修的法治人才培养目标，需要正确认识法治人才道德培养的重要性......
