“最美的画面将出现在下一个航程”

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依据初中生物学习主题“生物体的结构层次”的课标要求和教材内容,制作了生物体的结构层次概念进阶图,并从教师和学生的角度分析该进阶图在制定教学目标、确定教学重难点、选择和组织课程内容以及发展学生的生物科学素养等方面的作用,以期今后为学习者制作概念进阶图以及有效利用进阶图提供一定的参考。
英语阅读是初中和高中都比较重要的课程,也是考查学生英语水平的一项重要指标。初中和高中英语阅读教学在词汇学习方面要求不同,课程教学目标也有差异。本文主要探讨初中和高中英语阅读教学在词汇衔接方面出现的问题,并提出一些对策与建议,以期促进初高中英语词汇的有效衔接。
针对当前病人运送问题主要以燃油车为主展开研究,本文围绕电动车运送病人问题建模,并对燃油及电动车病人运送算例进行对比分析,以验证电动车运送病人的可行性和优越性.首先构建燃油车病人运送数学模型,考虑了每位病人最长乘车时间、车辆最大平均行驶速度和病人时间窗等约束,以燃油车的行驶消耗成本和加油成本之和最小化为目标.其次构建电动车病人运送数学模型,考虑了电车充电时间、剩余电量、电车最大平均行驶速度、每位病人
<正>习近平总书记始终高度重视中青年干部的培养选拔工作。从2019年春季学期开始,习近平总书记先后6次出席中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式并发表重要讲话,对年轻干部提出殷切期望。中国华能集团有限公司党校(以下简称华能党校)作为华能集团党员领导干部教育培训的主渠道、
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<正>《四季之美》是统编本教材五年级上册第七单元的一篇精读课文。本单元的主题是"四时景物皆成趣"。安排的课文有古诗,有词,有散文。单元导语"初步体会景物的静态美和动态美"。景物描写多见于诗歌、散文,小说中也随处可见。所谓的静态美,即在某一个时空范围内相对静止的状态,突显事物本身的特点给观赏者带来的感受。而动态美则突显事物变化的情况给观赏者带来的情感冲击,包
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本文选用16家上市商业银行2011~2019年年度数据,采用文本挖掘技术、公因子法构建金融科技指数,运用固定效应模型和中介效应模型,研究金融科技对商业银行资产质量的影响及其作用机制。研究发现:金融科技直接和间接地改善银行资产质量;内部控制在金融科技提高银行资产质量的影响中发挥部分中介效应。建议着力发展金融科技提升服务水平,着力改进内部控制提升治理能力,着力加强风险管理提升资产质量。
《四季之美》是日本作家清少纳言的写景随笔。为了帮助学生对作者笔下的"独特韵味"有所体会,笔者在教学中尝试从"独特视角""动态景致""独特审美"三个方面带领学生阅读、感受、品鉴、体会:比照通常视角,体会作者视角的独特性;走进特定时段,感受动态景致的独特性;与作者心灵对话,体认作者审美的独特性。
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