学深悟透《习近平谈治国理政》第四卷 做让党和人民放心满意的党员领导干部

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国际化人才培养是推动粤港澳大湾区发展的重要影响因素。基于此,本文对区域内国际化人才培养的背景研究、问题分析和提升路径进行研究,归纳总结了粤港澳大湾区的建设背景及国际化人才培养的重要性,分析了粤港澳大湾区国际化人才培养存在的问题,并提出珠海打造国际化人才培养高地的提升路径。旨在对推动区域内国际化人才培养的整体性发展有理论和实践意义。
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在素质教育快速发展背景下,核心素养培养受到了人们极大的关注,对学生全面发展起到了积极的推动作用。为了更好地落实核心素养培养,很多初中学校将生活化教学理念和方法引入道德与法治教学中。本文以初中道德与法治教学为例,针对核心素养下初中道德与法治教学生活化进行研究,在分析初中道德与法治教学生活化意义的基础上,具体研究了核心素养下初中道德与法治教学生活化存在的问题及改善对策。
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认知-情境框架和情绪安全理论均强调,低婚姻质量家庭中的儿童更易表现出问题行为。家庭系统理论进一步指出,父母婚姻质量不仅是儿童问题行为产生的原因,也可能是儿童问题行为导致的结果,即二者间可能存在动态性相互影响。先前关于这一相互影响的研究大多是基于交叉滞后模型(cross-lagged panel model,CLPM)等传统分析方法,该方法不能区分家庭间和家庭内关系,无法真正揭示在家庭内部两者间动态
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