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本文在明确"两段互动探讨式"的教学模式的基本含义的基础上,结合艺术专业现阶段课堂教学模式中存在的问题,对艺术设计专业"两段互动探讨式"课堂教学模式进行一定的探索。
关于作品集在艺术设计专业“两段互动教学模式”中的应用
【摘 要】
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本文在明确"两段互动探讨式"的教学模式的基本含义的基础上,结合艺术专业现阶段课堂教学模式中存在的问题,对艺术设计专业"两段互动探讨式"课堂教学模式进行一定的探索。
【机 构】
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桂林理工大学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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0年17期
【基金项目】
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2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2016JGB245)
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