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经过6年的实践探索，我们发现，带领学生到博物馆学习，对学生核心素养的培养起到了重要的推动作用。在博物馆课程开发之初，我们提出要让这门校本课程成为国家课程的延伸和补充。因此，我们所选择的博物馆均是一线教师根据现行的语文、数学、科学、美术、英语、社会等学科中，
博物馆校本课程开发初探
【摘 要】
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经过6年的实践探索，我们发现，带领学生到博物馆学习，对学生核心素养的培养起到了重要的推动作用。在博物馆课程开发之初，我们提出要让这门校本课程成为国家课程的延伸和补充。因
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