【摘 要】
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涂尔干在道德教育内容、规律、方法等方面提出了独特见解,对我国在转型时期应对社会道德问题,加强和改进中小学德育工作具有启示意义。道德教育应辩证地借鉴涂尔干"道德教育
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涂尔干在道德教育内容、规律、方法等方面提出了独特见解,对我国在转型时期应对社会道德问题,加强和改进中小学德育工作具有启示意义。道德教育应辩证地借鉴涂尔干"道德教育理论",更关注内在性指向、情感性指向、实践性指向,既要注重学生自主地构建个体人生意义,又要重视社会发展中的各种道德规范,使道德教育的意义得到升华。
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