高一学生学习化学的思维障碍及对策

来源 :广西教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangy3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
刚进入高中的一年级学生学习化学,普遍感到难学,原因是他们存在着多种思维障碍.应针对这些障碍采取相应对策.
其他文献
目的利用电流感觉阈值测定与神经传导速度的比较,探讨电流感觉阈值对糖尿病周围神经病变的诊断价值。方法 60例确诊为2型糖尿病患者,分别进行感觉神经传导速度(sense nerve c
目的探讨脑梗死后脑出血的诊疗情况、预防措施。方法采用回顾性分析法对42例脑梗死后脑出血患者的一般资料、治疗方法和效果加以分析和总结。结果 24例出血部位显示低密度影,
饭店的供应链管理是饭店管理中非常重要但是还有待发展的课题.本文在现有的供应链及供应链管理理论基础上,对饭店所在的供应链及饭店在供应链中的必要性和特殊性进行了分析,
本文根据古今语音对应规律,用文献资料参证,考证桂北高尚土话里的一些特殊词语.
抑郁症的临床表现往往是多方面的.常见患者伴有幻觉或妄想等精神病性症状,可以与心境协调或不协调。如果不能及时识别出精神病性症状,则治疗难以有效。
社会公平,是一种平等的社会关系,实现社会公平是人类社会一直追求的文明的、理想的社会状态。中国古代有“不患寡而患不均”等公平思想,西方发达国家也有很多关于公平的思想;