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为了适应社会对人才的需求,中职教育必须把以传授知识为中心转变到以能力培养为中心上来。传统知识目标：知识、目标、重点、难点、备课规范,都是思维能力训练,而现代职业教育是以能力培养目标为主,是以学生能掌握什么样的技能,掌握什么样的能力为考核目标,是把学生培养成既懂知识,又有过硬的实践技能的应用型人才。