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目前，中学英语阅读教学还存在诸多误区。比如信息获取缺乏有效性；教学方法缺乏多元性；教学效果缺乏实效性；教学过程缺乏实践性。走出这些误区，应优化英语阅读教学模式；培养学生短时高效有针对性的阅读的能力；积极开展教学实践活动。
中学英语阅读教学中存在的误区与对策
【摘 要】
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目前，中学英语阅读教学还存在诸多误区。比如信息获取缺乏有效性；教学方法缺乏多元性；教学效果缺乏实效性；教学过程缺乏实践性。走出这些误区，应优化英语阅读教学模式；培养学生短时
【机 构】
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河南省项城市教育体育局基础教研室
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年9期
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