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阅读是英语学习中的基本技能，提高阅读理解能力是英语教学的核心．本文根据认知理论，通过对阅读理解过程的分析和研究，提出了阅读理解是英语学习者各种语言知识和技能（如：自动识别词语能力，词语的习得，与篇章相关的背景知识，元认知知识和监控能力）共同作用的结果．
英语阅读理解能力的构成因素之分析
【摘 要】
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阅读是英语学习中的基本技能，提高阅读理解能力是英语教学的核心．本文根据认知理论，通过对阅读理解过程的分析和研究，提出了阅读理解是英语学习者各种语言知识和技能（如：自动识别词
【机 构】
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攀枝花学院外国语学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年5期
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