学科核心素养下高中生英语学习能力培养探究

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目前我国正处于新课程标准改革的关键时期,各学科教师都该将培养学生的核心素养视为核心目标,并且积极进行课程改革,实现真正意义上的高效课堂构建.其中高中英语的教学改革受到了教育部门的高度重视,尤其是西藏地区,学生普遍存在英语基础不弱、语言能力发展较慢的问题,为此教师首先应将核心素养下学习能力的培养视为首要教学任务,并以此为基础探索有效策略.基于此本文将深析分析西藏地区高中生学习能力的培养方法,以供参考.
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