【摘 要】
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学前流动儿童的数量庞大,是教育不能忽视的一个特殊群体。以中国知网2001—2020年的相关文献为对象,运用内容分析法,对近20年国内学前流动儿童的研究概况及研究主题进行梳理,
【机 构】
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广东技术师范大学教育科学与技术学院
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划项目“学前流动儿童教育缺失与社会支持体系构建研究”(2018GXJK095);广州市哲学社会科学研究学科共建项目“粤港澳大湾区学前教育融合发展规划与创新机制研究”(2019GZGJ133)
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学前流动儿童的数量庞大,是教育不能忽视的一个特殊群体。以中国知网2001—2020年的相关文献为对象,运用内容分析法,对近20年国内学前流动儿童的研究概况及研究主题进行梳理,发现关于学前流动儿童的研究正处在发展阶段,文献数量螺旋式缓慢上升;在作者及其机构上比较分散,没有形成研究联合体;在研究方法上,定量研究更占优势;研究范围上,全国性的研究极少,多为区域性研究,且主要集中在经济发达地区;研究主题聚焦于学前流动儿童的教育处境、卫生保健和疫苗接种、在五大领域的发展状况以及家庭成长环境等四大方面。在今后的研究中
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