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语文阅读教学要求全面提高学生的语文素养，很显然，这是一个长远的目标，不是通过一两篇阅读文本的教学就能达成的，因此，在具体面对某一篇教学内容的设计时，我们就要首先处理好单一教学目标的达成和学生语文综合素养提高的关系问题。
浅谈初中语文阅读教学设计
【摘 要】
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语文阅读教学要求全面提高学生的语文素养，很显然，这是一个长远的目标，不是通过一两篇阅读文本的教学就能达成的，因此，在具体面对某一篇教学内容的设计时，我们就要首先处理好单一教
【机 构】
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河北省涿州市双语学校
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年3期
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【摘 要】 随着教育体制改革的进一步深化，学生素质教育推进到了新的历史阶段，音乐教学也应走出数十年不变的模式。只有不断地创新，更新陈旧的教学观念，才能符合已经到来的知识经济大时代。在数年的教学实践中，我摸索出了一些音乐教学的方法，在课堂上，“以学生为本”充分发挥学生的主体性作用，大胆改革教学模式，调动学生对音乐学习的积极性，使他们在学中增乐，学中增知，取得了良好的教学效果。 【关键词】 初中音乐
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