【摘 要】
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作为我国基础教育课程体系中一个独具特色的课程领域,研究性学习无疑已成为我国当前课程改革的一大亮点.历史学科研究性学习是学生在教师指导下,以类似史学研究的方式从历史
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作为我国基础教育课程体系中一个独具特色的课程领域,研究性学习无疑已成为我国当前课程改革的一大亮点.历史学科研究性学习是学生在教师指导下,以类似史学研究的方式从历史学科、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.在研究性学习原则的指导下,全面推进研究性学习,引导学生进行创造性学习和思维.
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