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针对高校非计算机专业学生对程序设计基础课程认识上的误区,教师应采用多元化的教学方法和策略,加强程序设计基本技能的训练。对于难理解的知识点,通过案例教学法等多种手段,结合多媒体教学,提高学生学习的积极性和主动性。
高校非计算机专业《程序设计基础》课程的教学模式研究与实践
【摘 要】
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针对高校非计算机专业学生对程序设计基础课程认识上的误区,教师应采用多元化的教学方法和策略,加强程序设计基本技能的训练。对于难理解的知识点,通过案例教学法等多种手段,
【机 构】
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盐城工学院实验教学部
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2009年7X期
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