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音乐欣赏教学的重要任务之一是培养学生的音乐欣赏的能力和歌昌能力.而歌唱发声离不开注意心理因素的影响,例如联想与想象,情感与意志,注意力与记忆力等,这些心理因素都会制约或促进歌唱练习的进行,本文主要从心理学的角度去探讨如何在歌唱练习中综合利用联想与想象的作用,有效的开展高职音乐欣赏教学.
浅析在歌唱教学中综合利用联想与想象
【摘 要】
：
音乐欣赏教学的重要任务之一是培养学生的音乐欣赏的能力和歌昌能力.而歌唱发声离不开注意心理因素的影响,例如联想与想象,情感与意志,注意力与记忆力等,这些心理因素都会制
【机 构】
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河池职业学院
【出 处】
：
文学与艺术
【发表日期】
：
2004年期
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