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依据高职教育的培养目标, 提出了高职课程的教育教学必须从学生的客观条件入手,结合<钢结构>课程教学,从大纲入手,指出必须结合教学内容、教学方法、教学手段等方面的调整,才能达到培养目标的要求.
《钢结构》课程教学改革探讨
【摘 要】
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依据高职教育的培养目标, 提出了高职课程的教育教学必须从学生的客观条件入手,结合<钢结构>课程教学,从大纲入手,指出必须结合教学内容、教学方法、教学手段等方面的调整,才
【机 构】
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抚顺职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报：自然科学版
【发表日期】
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2004年4期
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