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在构建高效英语课堂的过程中,教师要把学生放在第一位,不仅要解放学生的口、眼、嘴,还要让他们在操作、动手实践中体验知识的形成过程。把课堂还给学生,需要教师不懈的努力,不断的学习,这样才能达到教学艺术的新境界,让学生在收获知识的同时品尝学习的乐趣。本文对高中英语有效课堂教学的策略考进行了探讨。