【摘 要】
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基于系统学的角度,把＂林业培训能力＂作为林业技能培训体系大系统的子系统之一,作为构建林业培训机构培训能力最具活力的切入点和落脚点,形成＂林业培训能力＂子系统研究的基本要素
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基于系统学的角度,把＂林业培训能力＂作为林业技能培训体系大系统的子系统之一,作为构建林业培训机构培训能力最具活力的切入点和落脚点,形成＂林业培训能力＂子系统研究的基本要素构成框架。通过大反馈控制这种提高林业技能培训能力的主要手段,使林业技能培训机构有效地汲取、整合拓展优质林业培训资源,优化林业培训系统培训实施过程中的动态运行能力,使技能培训能力建设作为林业技能培训机构指导加强培训工作的尝试,并作为提高林业科技转化率的有效途径。
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