【摘 要】
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<正>历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力,是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现,主要包括核心理
【基金项目】
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增城区教育科学“十三五”规划(2016年度)课题“基于核心素养的历史导学案设计有效性研究”(课题编号ZC201648)阶段性研究成果
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<正>历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力,是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现,主要包括核心理论(唯物史观)、核心思维(时空观念)、核心方法(史料实证)、核心能力(历史解释)、核心价值观(家国情怀)。在课题研究中,笔者发现时空观念、历史解释素养
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