多渠道合力培养农村幼儿良好行为习惯

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近年来,随着九年义务教育的全面普及,农村小学普遍开设了学前幼儿班。如何做好农村学前幼儿教育,为今后的学龄教育打好坚实基础,是目前我们应深入研究的理论和实践问题。笔者认为,做好农村学前幼儿教育应多渠道合力培养幼儿良好行为习惯。
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