【摘 要】
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教学结构是教学活动在空间和时间上的序列。教学活动必须要有基本教学结构，也要有分支教学结构。基本教学结构要尽量少一些，是基本骨架；分支教学结构不妨多一些，全一些，兼顾到教学活动的各个主要方面，以供根据实际教学活动可以作出选择和取舍。基本教学结构是必答题，分支教学结构是选做题，像菜单一样供教师选用。综合国内外的教学理论，基本教学结构可以提炼为三个要素，也就是从时间序列呈现的教学过程的三个步骤，它们分别
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教学结构是教学活动在空间和时间上的序列。教学活动必须要有基本教学结构，也要有分支教学结构。基本教学结构要尽量少一些，是基本骨架；分支教学结构不妨多一些，全一些，兼顾到教学活动的各个主要方面，以供根据实际教学活动可以作出选择和取舍。基本教学结构是必答题，分支教学结构是选做题，像菜单一样供教师选用。综合国内外的教学理论，基本教学结构可以提炼为三个要素，也就是从时间序列呈现的教学过程的三个步骤，它们分别是定向、示证和练习。在定向、示证和练习下，又分别都有七个分支教学结构。
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