【摘 要】
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我们在教学中，不仅有认知方面的信息传递，也有情感方面的信息交流。尤其是在职中化学教学中，学生大都对化学的学习兴趣不浓、自信心不足，加强情感教育更有必要。如何重视教学中的
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我们在教学中，不仅有认知方面的信息传递，也有情感方面的信息交流。尤其是在职中化学教学中，学生大都对化学的学习兴趣不浓、自信心不足，加强情感教育更有必要。如何重视教学中的情感因素，发挥其积极作用，以增进教学活动的科学性和艺术性，获得最佳的教学效益，也是当今实施素质教育的重要课题。在化学教学中加强情感教育，还应根据学生生理、心理和认识特征，遵循优良情感发展的一般规律，从化学学科特点出发，做到以境育情、以知育情、以理育情、以情育情、以需育情。下面就化学教学中情感规律的应用及情感效能的发挥，谈几点看法。
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