学科整合相关论文
新课程标准突出素养立意、育人导向,强调文化育人的极端重要性。其中语文课程作为新一轮教学改革的重中之重,致力于学生核心素养形......
单元作业设计是“双减”形式下提高教学质量的必要手段.针对当前作业缺乏针对性、系统性的现状,依据优化结构、学科整合、多元评价......
为了在教学中聚焦落实核心素养，教师运用课程整合的理念对学科内、学科间的学习内容进行整体规划和系统设计，进行大单元教学。大单元......
在现代教学环境的影响下，小学语文教学的跨学科整合成为语文教学创新的新方向，教师在教学过程中有机融入其他学科的知识、概念和方法......
基于核心素养前提,将小学数学学科教学同其他学科进行整合,需要掌握一定的教学艺术,理论性和技术性特征非常突出。通过采用多样化......
学前科学领域活动旨在激发幼儿探究兴趣，引导幼儿亲近大自然，培养他们的初步探究能力。当前，我国幼儿科学领域活动存在忽视幼儿自主探......
为有效实现五育融合，尝试挖掘校史资源，以民国师长绘制的珍贵生物学挂图为素材，由当代学生观摩学习并创新再现民国师长画作，引导学生在......
超个人心理学是关于个人及其超越的心理学,在人本主义心理学的基础上产生和发展起来,人本主义心理学为超个人心理学的产生提供了更......
我国的基本教育方针指出，德智体美劳需全面发展，这也是教育体系建设的原则。综合实践活动课程，是小学生“五育”能力发展中最为重要的......
哈尔滨市雷锋小学（以下简称雷锋小学）劳动教育以课堂教学为突破口，以“实践育人”为基本途径，以培养“孝老敬亲”的“小雷锋”为劳动教......
幼儿园STEM活动强调生活化、体验性、科学性、适宜性等特点。由于教师对幼儿已有经验、现有生活、既有资源的忽视，幼儿园STEM活动存......
人工智能是引领未来发展的战略性技术，正逐渐对人类的生活产生影响，编程教育成为必修课已是国际和国内的趋势。近年，小学信息技术课程......
在教育信息化2.0的背景下，教师根据信息教育的实际情况，对校园智慧的结构进行实践和现实的研究，充分发挥现有设备的效率，抓住教育信息......
将辩证唯物主义理论融入中职化学教学有着深远的背景和必要性。基于新课标对中职化学教材的实施建议及辩证唯物主义理论融入普通中......
初中阶段教学中,为了确保学生科学素养的全面培养,教师需要根据目前的教学目标对学生的学习措施进行革新,以确保能够跟随新课标的......
随着科学技术水平的提升,多媒体技术广泛地应用在我国不同学段的教学环节中。多媒体技术教学的进一步发展不仅改变了我国的传统教......
为了提高教育质量，需要优化教学方式，探索基于学科的课程综合化教学。在中学数学课程中实施主题式的教学，需要从STEAM教育理念入手，通......
为了撬动农村综合实践活动这门课程,推进本课程在农村学校更快发展,首要任务是提升学校领导对本学科的重视度,普及老师们对该学科......
德育教育作为小学阶段的重点教育内容,一定要紧随时代发展而不断更新教育理念及方式,新课程改革对小学生核心素养提出了更高的要求......
目的探讨以消化系统为中心的整合科室的护理管理方法。方法将北京大学第一医院消化内科、胃肠外科、内镜中心整合为消化系统科室，对......
随着医疗卫生事业的发展,医疗机构各种形式的联合或合并已越来越常见,如何更好地实现资源共享、优势互补,减少整合中的阻力是极为......
摘 要：随着现代科技的发展，信息技术在初中数学教学中的应用，极大地提高了课堂教学效率。探究信息技术在数学教学中的优势和信息技术......
综合性学习以高效、扎实的姿态进入小学语文学习中,在各个年级中呈现出其独特的优势。综合性学习活动的设计应是贴近学生生活实际,......
基于统编道德与法治“百年追梦复兴中华”单元逻辑线索和核心价值,依托课堂主阵地,整合学校德育活动和各学科资源,实施“四史”专......
摘要：在核心素养理念下，中小学各科教学十分强调整合化教学。在小学数学教学中，进行学科内整合，能够促进课堂教学效率的提升。本文对小......
摘 要 党的百年历史是一部丰富生动的教科书，是最好的营养剂。在高中学段开展党史学习教育，关系着国家和民族的未来。从语文、历......
道德与法治学科与语文学科的教学内容和理念不谋而合,这两门学科都是借用文字和故事的力量将正确的价值观与正能量传授予小学生们......
学科整合为教育教学提供了丰富的资源共享,使学科之间相互联系、相互补充、相辅相成,促使教学效益最大化。小学科学与语文学科整合......
【摘要】教学质量是教学工作永恒的主题。本文就如何提高高职院校的教学质量进行思考并提出了几条建议，以供同类院校的工作人员参考......
许多针对游戏所进行的研究表明，游戏性强的孩子各个方面发展都较好一些。他们一般具有积极的情感，自信、开朗、活泼，富有探索精神和创......
【摘要】本文论述了信息技术在英语教学中的优势，并从教学实际出发，通过实例介绍了如何利用信息技术促进中学英语教学的一些切实可行......
摘要：体育课堂的灵魂是让学生在参与的过程中体验快乐并健康成长，同时培养他们良好的体育锻炼习惯,形成终生体育锻炼的意识，并切实有......
数字技术普遍地应用于课堂,使课堂内容更丰富,更吸引学生的注意力,从而更好地引发学生的学习兴趣。运用数字技术改变记录方式,为学......
摘 要：研究性学习作为新课程中的新生事物成为当前我国课程改革的亮点。历史学科在新课改后发生了巨大的变化，高中历史研究性学习也......
情趣是学生学习的内在动力,更是学生自主学习的基石.著名特级教师靳家彦曾不无感慨地说,语文课堂“要充满诗情,要让孩子享受语文学......
摘 要：新课程标准指出，要拓宽学生语文学习领域，可以借助现代科学媒体手段輔助语文学习，注重跨学科学习。在小学语文教学中，通过实践活......
摘 要：目前，现在很多学校都已经开始使用多媒体进行教学，信息技术已经逐步走进我们的学习生活中。它让我们学习到更广泛的知识，拓宽我......
进入21世纪，以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。许多专家和和教师认为，计算......
当前，信息技术在社会各个领域广泛应用和发展，以信息为核心的知识经济已初见规模，为了适应这个发展趋势，我国已经确定在中小学普及信息......
信息技术是随着新课程改革新兴的一门学科，它是把计算机作为课程的学习工具来学习的，它的一个重要功能是通过这门课程的学习，培养信息......
摘 要：在社会快速发展的背景下，信息技术在社会各个领域中都有着广泛的应用空间，其中在教学工作中也不例外。在初中教学工作中教师要......
综合实践活动课程与学科课程二者有着密不可分的联系,其相互渗透、延伸和拓展。只有当综合实践活动课程与学科课程被有机地结合起......
摘 要：将STEM教育理念引入初中数学教学是一种大胆的尝试，有助于学生将不同知识融会贯通，使得他们主动关注生活并解决生活难题.该理念......
信息技术与语文学科教学整合有着无法比拟的优势，但整合过程中一些有失偏颇的做法，也极大地影响了整合的效果，有时甚至会与我们追求的......
摘 要： 随着我县中小学校园标准化建设的不断推进，“班班通”的普及，学校的软硬件环境的日益改善，“课程整合”已经提到我们广大教师，尤......
