【摘 要】
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<正>选择的体育学习方式是否适宜,运用学习方式于体育学习活动是否有效,只有对学生学习活动的效果进行恰当地评价,把握学生发生了哪些变化,方可对选择与运用体育学习方式的效
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<正>选择的体育学习方式是否适宜,运用学习方式于体育学习活动是否有效,只有对学生学习活动的效果进行恰当地评价,把握学生发生了哪些变化,方可对选择与运用体育学习方式的效果进行价值判断,进而强化这种评价对学生学习的激励和发展功能[1]。这
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