【摘 要】
：
计算机技术和机械控制系统进行紧密的融合,能够使机械控制系统的整体效果得到进一步的提高,从而进一步地促进社会的进步与发展基于机械控制系统的设计环节来实现计算机技术的全面应用,能够有效地提高机械控制系统的现代化及智能化水平,从而能够改变传统机械工业生产过程中存在的,机械生产效率低及控制程度不良好问题,推动我国机械控制工程进一步发展。
论文部分内容阅读
计算机技术和机械控制系统进行紧密的融合,能够使机械控制系统的整体效果得到进一步的提高,从而进一步地促进社会的进步与发展基于机械控制系统的设计环节来实现计算机技术的全面应用,能够有效地提高机械控制系统的现代化及智能化水平,从而能够改变传统机械工业生产过程中存在的,机械生产效率低及控制程度不良好问题,推动我国机械控制工程进一步发展。
其他文献
齿轮是目前应用较为广泛的机械零部件,齿轮材料性能与其使用寿命直接关联。本文对金属材料热处理变形的影响因素进行探析,通过不同热处理工艺对金属疲劳性能的验证,进一步明确渗碳工艺、正火工艺、淬火工艺、回火工艺对齿轮材料性能的影响,希望为改善齿轮材料性能提供科学参考与借鉴。
随着科技强国战略的全面落实,我国对于科研经费的投入力度在不断加大,然而科研经费的财务管理工作也存在着多种问题。为了确保这些问题得到解决,相关部门也提出了科研经费精细化财务管理工作的具体要求。本文从实际情况出发,对科研经费精细化财务管理引入事项会计的必要性和具体策略进行了深入的探讨,希望能对科研经费精细化财务管理质量的提升起到应有的促进作用。
【摘 要】新课标改革的日渐深入和发展使得传统的教学模式不能很好的满足新课程改革的要求，初中英語教学要顺应时代发展的趋势，结合教育部提出的新教改的新要求：初中英语教师要在教学中把现代教育技术充分利用起来，对教学资源进行更丰富的开发，对学生的学习渠道进行进一步的拓展，对学生的学习方式进行更深入的改革和创新，以此来达到提高初中英语实际教学效果的目的。初中英语教学基于新课改的大背景对多媒体技术的应用越来越
【摘 要】随着我国科技的不断发展与进步，社会需要的高素质人才也在日渐增加，而很多毕业的学生在某些方面却不能达到要求。教育学界专家开始提出必须将新型创新教育教学做到实施落地，不能再浮于教师只学习方法而不用在教学上，特别是对于高中英语学科，各个专家学者也提出了更多硬性的要求。同时，以学生为本的教学理念已经提出多年，但是一些学校和教师根本没有将此准则用在教育学生上，也没有重视这个方法对于新时代学生学习的
随着新一轮课程改革的深入推进,高中信息技术教学在不断发展。为了提高学生的核心素养,教师需要运用不同的教学方式,以此来促进高中信息技术课堂的效率。随着教育理念的不断更新,尤其是近些年对于高中信息技术课程教学逐渐由以教师为中心的传输教学模式改成了由学生自行自主探究教学模式,这对于提高课堂的教学水平,培养学生的自主学习能力起到了重要作用。基于此,本文着重探究高中信息技术教学水平的提升策略。
半主动空气悬架相比传统悬架,其固有频率低,频域变化范围小,车辆行驶过程中车身高度保持不变,其刚度变化呈“S”型,非线性特性表现明显,可以有效的降低车轮动载荷。传统空气悬架,减震器阻尼不可调,使得车辆平顺性和操稳性提升有限,使用阻尼可调减震器可以改善这一困境。空气悬架刚度呈非线性,采用更有效合理的控制算法成为广大学者研究的重点。2005年陈燕虹设计了模糊与神经网络控制器,期望改善重载车辆对路面的破坏。
随着新课程改革的发展及创新,现阶段的小学语文课程教学要求越来越多,接受的挑战也不断增加。在这一教学背景下教师应基于学生的实际情况、学习需求和发展情况等全面分析当前的儿童文学教学中存在的问题。教师在掌握学生学习情况、具体教学问题之后通过一系列有效的教学手段创新和整合教学内容、教学方法和教学模式,最大程度上提高小学语文课程的教学有效性,拓展小学生的文学视野,促进学生综合语文素养的培养。为了分析小学语文课程视野中的儿童文学教学措施,笔者针对现阶段小学语文课程视野中儿童文学教学发展的具体情况展开了探究。
近几年,随着我国经济的迅速发展,减小环境污染,有效利用资源和能源,已经成为不可轻视的重要问题,环保大计与人们的生存和经济的发展息息相关。在石油化工领域,环保也越来越受到各方的关注和重视,与环保和安全相关的防渗设计亦成为设计过程中的重要课题和环节,本文总图专业结合实际情况,从防渗区域划分、防渗形式等方面对防渗设计进行简要论述。
书法艺术是中华民族几千年以来形成的特有的文化结晶,文字经历上千年的发展和演变逐渐衍生成了日臻完善的书法艺术,其中也形成了它独特的功能性。通常,我们认为书法可以平心静气、修身养性,这些似乎没错,但它们更多的是面向书法本身的一些效用,而我们所谈及的“书法教育”也即教授学生进行书写汉字的过程,却有着超出怡养身心之功用,这就是书法教学中蕴含的“育人价值”。我拟从以下两个方面来对书法艺术蕴含的功能性展开研讨,同时也尝试采取有效的策略借以充分展示书法育人价值的实现路径。
小学阶段是学生提高个人学习能力以及综合能力的关键阶段。在小学语文教学活动开展的过程中,虽然教师所应用的教材内容较为丰富,并且题材多样,但由于应试教育理念的存在,很多教师仍旧会限制学生的思考,不仅影响了学生的学习兴趣,也阻碍了学生语言积累意识的形成。基于此,文章主要对如何在小学语文教学中加强学生的语言积累能力进行分析。