【摘 要】
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实践是人与世界相互作用的基本模式，也是人的核心素养形成的基本行动方式。以实践的方式展开学习，更能体现学习的深刻和丰富涵义，更接近真实的学习，更有利于培育学生的核心素养。课堂教学应成为基于实践、通过实践、为了实践的实践过程。聚焦课程问题、体现学科本质、发展专家思维是指向核心素养发展的课堂实践的基本特征。虚拟式实践、模拟式实践、渗透式实践、完全式实践是课堂实践的基本类型。
【基金项目】
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全国教育科学规划2021年度国家一般课题“新时代中小学育人方式的价值逻辑与实践变革研究”（BHA210135）的研究成果；
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实践是人与世界相互作用的基本模式，也是人的核心素养形成的基本行动方式。以实践的方式展开学习，更能体现学习的深刻和丰富涵义，更接近真实的学习，更有利于培育学生的核心素养。课堂教学应成为基于实践、通过实践、为了实践的实践过程。聚焦课程问题、体现学科本质、发展专家思维是指向核心素养发展的课堂实践的基本特征。虚拟式实践、模拟式实践、渗透式实践、完全式实践是课堂实践的基本类型。
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