【摘 要】
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大学英语口语教学是大学英语教学的重要组成部分,重点培养学生的英语应用能力.现阶段,大学教师忽视大学英语口语教学的重要性,很多大学英语教师不清楚大学英语口语教学的真正
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大学英语口语教学是大学英语教学的重要组成部分,重点培养学生的英语应用能力.现阶段,大学教师忽视大学英语口语教学的重要性,很多大学英语教师不清楚大学英语口语教学的真正目标.传统的英语口语教学注重学生的语音、语调、词汇积累等方面的知识,忽略英语交流中的语境和文化因素.由语言学家韩礼德提出的系统功能语言学为大学英语口语教学改革提供新思路,有益于增强大学英语口语教学的实用性和社交性.系统功能语言学强调语言的语域,而语域理论又重点关注语言的语境.语境有三个重要因素:语场、语旨、语式.大学英语口语教学可以从影响语境的三大因素出发,不断提高大学英语口语教学质量.
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