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就如何搞好口语交际教学,促进教学目标的有效达成这一问题,本文从以下三个方面作了简要阐述:一、把握"口语交际"内涵及教学的核心目标,帮助学生创设交流情境;二、从"说者"和"听者"的不同角度出发,培养学生口语交际能力;三、分析口语交际教学目标,开发口语交际教学内容。
课程标准理念下初中语文口语交际教学摭谈
【摘 要】
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就如何搞好口语交际教学,促进教学目标的有效达成这一问题,本文从以下三个方面作了简要阐述:一、把握"口语交际"内涵及教学的核心目标,帮助学生创设交流情境;二、从"说者"和"
【机 构】
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邳州市土山初级中学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2013年18期
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