奥美拉唑联合雷尼替丁治疗胃食管反流病的临床观察

来源 :深圳中西医结合杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:libq19811022
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察奥美拉唑联合雷尼替丁对胃食管反流病的典型食管症状的临床疗效。方法:将60例胃食管反流病患者随机分为治疗组和对照组各30例,治疗组给予奥美拉唑联合雷尼替丁口服,对照组仅予奥美拉唑口服,观察两组治疗前后烧心和反流症状的改善情况;结果:治疗组烧心和反流症状的显效率及有效率明显高于对照组(P<0.01)。结论:奥美拉唑联合与雷尼替丁联合用药治疗胃食管反流病的临床疗效明显优于单独使用奥美拉唑。 Objective: To observe the clinical effects of omeprazole combined with ranitidine on typical esophageal symptoms of gastroesophageal reflux disease. Methods: 60 cases of gastroesophageal reflux disease were randomly divided into treatment group and control group of 30 cases, the treatment group omeprazole combined with ranitidine oral administration of only omeprazole orally, two groups were observed The improvement of heartburn and reflux symptoms before and after treatment were observed. Results: The effective rate and effective rate of heartburn and reflux were significantly higher in the treatment group than those in the control group (P <0.01). Conclusion: The clinical efficacy of omeprazole combined with ranitidine in the treatment of gastroesophageal reflux disease is superior to omeprazole alone.
其他文献
学生姓名:胡钧录取院系:北京大学历史学系毕业中学:福建省宁德市第一中学获奖情况:荣获福建省“优秀学生”称号说起孩子的成长,真是思绪万千,感慨颇多。每位父母都在思索同一
所谓叛逆,不过是大人一厢情愿的说法,对孩子来说那是成长的一个标志而已。如果家长能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求,尊重他的成长,就不会再为此而挠头。第一个叛逆期:
教师的专业发展在任何一所学校都是极为重要的,除了对教师进行培训学习,借助好现代技术平台,也可以对教师专业发展起到“厉器以善事”的作用。我们学校于2014年9月投资建成了
妈妈们可能都有这样的经历:有的宝宝来家里做客时,或者自己带孩子到别人家做客时,总会有一些因为孩子没礼貌而惹出来的麻烦。比如孩子太顽皮无意间弄坏了别人家的东西;或者不守规矩,把食物、玩具,弄得乱七八糟,满地都是;甚至有时候还会和主人家的孩子打上一架,让大人焦头烂额,颜面扫地……那么,怎样培养孩子做一个有礼貌的小客人呢?  学会分享,不闹别扭;珍惜友谊,礼貌做客  情景回放:  闹闹和乖乖因为争抢一个
刘铁芳在《什么是好的教育》一书中提到:“好的教育永远是发生在人与人之间,共同分享、相互激励,并最终在人与人的相互关系中彼此成全的活动。”因此我经常通过亲子活动来架
肝脏是除了vWF因子以外所有凝血因子和抗凝因子的合成场所,肝功能损害常伴随凝血功能损害。慢性肝病患者常存在止血试验异常与出血。最近研究发现,慢性肝病患者由肝脏合成的
通过分析装甲车车载图像跟踪系统的任务和应用环境,设计了以数字信号处理器TMS320C6202为核心并结合PC104嵌入式计算机系统的双处理器并行处理硬件平台;详细介绍了利用大规模
【摘 要】本文阐述云计算的概念、模型,基于物理机、虚拟机、资源服务、云控制器、用户等构建以云计算为基础的社区教育体系,分析以云计算为基础的社区教育计算方式和操作形式,以实现资源的科学合理配置,以服务的形式满足社区需求。  【关键词】云计算 社区教育 云控制器系统 移动学习系统  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2017)08C-0187-02  社区教育最早出
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
良好的氛围是建立学习型家庭的前提,在学习型家庭中,家长注重与子女平等交流,互相商讨,不武断,不强迫,充分尊重子女的人格尊严。现代教育教学过程中,家校能否通过有效沟通,达