空间威慑战略浅探

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七年级学生刚进入初中学习,要面对很多门功课,刚开始对各学科都有着浓厚的兴趣,可是许多的学生随着学习压力的不断加大、学习习惯一时无法调整、精力分配不过来、就逐渐对一些学科的功课开始冷落,所以教师在教学中培养学生的学习情趣至关重要。 那么,面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢?经过我的教学实践浅谈一些感受。  一、要充分把握起始阶段的教学。  “良好的开端是成功的一半”,这是新教材编写者的指导思
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环境可以使一个人的生活习惯发生潜移默化的改变.习惯的改变也使一个人能更好地适应新环境.新课程给了我们更多人文性关怀,我们变得更智慧成熟,成长中多了自信、自强精神,多
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小学生作文教学,重在创设情境,激发兴趣,切实提高小学生作文心理素质和能力.
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目的观察姜黄素作用于皮肤鳞状细胞癌SCL-1细胞后E-cadherin和p14ARF基因甲基化状态及基因表达的改变情况,为姜黄素的临床应用提供理论依据。方法用不同浓度(10μmol/L、20μ
中国共产党走过了90年的光辉历程。这是波澜壮阔、天翻地覆的历程,是在崎岖道路上披荆斩棘、开拓创新的历程,是从挫折乃至失败走向胜利的历程。在长期革命斗争和建设实践中,我们党有一个克敌制胜的法宝,这个法宝就是共产党始终拥有正确的理想和信念,并能够在实践中把坚定的理想信念作为旗帜和方向。  一、什么是理想信念?  理想信念这个概念,由理想和信念两个词组成。所谓理想,通俗地讲,就是指想要实现的目标;所谓信
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【摘 要】一篇文章要想抓住读者的心,给人留下深刻的印象,严谨合理的结构在作文中至关重要。或运用分明的线索,将颗颗闪亮的珍珠串起,串成一篇让人过目不忘的美文;或设置一条条起伏的波澜,让情节跌宕起伏、扣人心弦;或巧用题记,将文章的主旨一语引出,将读者的心牢牢抓住。作文的结构包括开头、结尾、中间段落的联系以及交代、照应等多方面的安排,是作者驾驭作文能力的具体体现。“文有序”,这个“序”,就是作文的结构
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在小学语文习作教学中,普遍存在着“教师批改作文,学生看评语”的现象。这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼,还会错误地认为修改作文是教师的事,养成写完了事的不良习惯。这对提高学生的作文写作水平极为不利。教师要转变观念,变“替学生改作文”为“指导学生自己修改作文”。把作文教学的着力点放在培养学生自己修改作文的能力上。www.51lun-wen.cn  论文一、读改结合,以读促改  阅读教学是语文教
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思想品德教师的重要任务之一就是引导学生学会学习。而学会学习又是教育改革对每个学生的基本要求,教师务必在教授课程的同时教会学生学习的方法,以适应当前教学改革的要求。因而,初中思想品德课教学在对学生进行思想道德教育、知识传授的同时,必须引导学生掌握获取知识的方法,从而为学生今后的学习夯实基础,为学生的终身学习提供条件。  一、设置问题情境,培养学生会问。  问题是探究式学习的驱动力。李政道博士曾指出,
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在语文教学中,很多老师都会碰到一个同样的问题:如何才能激发学生的写作兴趣?这已成为一个相当普遍的问题。在教学过程中,我发现很多学生在写作文之前,总是紧皱眉头,一副绞尽脑汁的样子,似乎写作文已成了某些学生的负担,并且写出来的作文,大多没有新意,甚至有雷同之处,到底是什么原因造成的呢?通过与学生的交流,再结合自己当学生时的经验,我总结了一下,大致有以下几个原因:  1、不善于挖掘素材。即使是命題作文,
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为获得高效率的白光LED,得到荧光粉和芯片的最佳匹配,本文提出了一种新颖的白光LED荧光粉测量系统和分析方法。该方法根据荧光粉测量原理,采用单色光激发荧光粉,获得荧光粉的