【摘 要】
:
1.改进动机为了防止露天石灰石矿采掘工作面和矿山道路尘土飞扬,户高津久见矿利用3台10t洒水车洒水,年用水量约7万m~3。往爆堆等地点洒水的作业情况如图2所示。安装在水箱上
【机 构】
:
日本户高津久见石灰石矿矿务科运输班 QC小组,
论文部分内容阅读
1.改进动机为了防止露天石灰石矿采掘工作面和矿山道路尘土飞扬,户高津久见矿利用3台10t洒水车洒水,年用水量约7万m~3。往爆堆等地点洒水的作业情况如图2所示。安装在水箱上部的水枪由操作人员手工操纵。这种作业方式在寒冷季节及有大风等情况下,飞溅的水会淋湿操作人员。
1. To improve motivation In order to prevent open-pit limestone mining face and mine road dusty, Takatsuki see Mine using 3 10t sprinkler watering, the annual water consumption of about 70,000 m ~ 3. Spray to the blasting and other locations of the operation shown in Figure 2. The water gun installed in the upper part of the tank is manually operated by the operator. This mode of operation in the cold season and windy circumstances, splashing water will wet the operator.
其他文献
在1989年召开的中国统配煤矿总公司科技大会上,曾提出到“八五”期末,我国煤矿生产的采掘设备要达到或超过波兰八十年代水平的奋斗目标。对我国煤矿机械制造行业来说,这是一
内容摘要:数学是一门很深奥的学科,让数学课堂变得更精彩是所有数学老师的梦想。而生活中充满着数学,作为数学老师的我们尤其要重视这点,让数学和生活充分融合起来,让数学课堂更精彩。 关键词:亲近数学 走进生活充分融合 在很多学生的心里,数学是一门既枯燥又乏味的学科,因此,众多老师都想方设法去思考如何改变着陈旧的课堂,如何使数学课堂变得更加有活力,更加生动,更加精彩。随着新课改的不断深入,生动化的课堂
[摘要]:对于小学数学来说,数学知识比较枯燥,但组织好课堂教学活动,运用一些模式,可以引导学生在活动的课堂教学中,开展观察、操作、猜想、推理等活动,使学生通过数学课堂活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。 [关键词]:小学数学;课堂教学活动;模式 在小学时期学生对学习的过程和学习的外部活动更感兴趣,学生参与活动的兴趣
当今时代科技飞速发展,人一生不停止学习的知识不及指甲盖大小的一块芯片。新时期我国教育目的可具体化为:造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。而不是纯粹知识堆砌的无实用的“人才”。现实中受教育选拔功效的影响,大多数教师在实际教学中往往偏离了这一思想,去一味的追求知识,而忽视了人的社会面的培养和教育。其结果是只灌输知识,忽视或不愿去在学科教学中渗透其他教育——包括法制教育
背景:随着现代生物医学技术、临床外科技术、微创技术等的发展,肝癌的诊治水平得以进步,但疗效仍欠理想,有待提高。目前应用于肝癌治疗的新的药物不断涌现,但确切疗效仍待证
前言利用共生的和选矿常见的弱磁性矿石可以扩大钢铁原料基地。苏联拥有相当多的低品位氧化假象赤铁矿和赤铁矿石资源,多数磁铁矿石英岩矿床有不同深度的氧化带。
Preface
目的:
以Basal-like型乳腺癌细胞MDA-MB-468和MDA-MB-231为研究对象,观察黄芪及其成分对乳腺癌细胞增殖和凋亡,以及phospho-Akt蛋白水平的影响,并比较黄芪成分黄芪甲苷
摘要:随着新课改的不断深入,教师意识到小组学习的优势时,纷纷用到这种方法,不久,老师们看到了合作学习存在的一些问题。如:学生分散,教学难以组织。对于一个大班来说,分组后,学生分散,纪律很难保证,特别是低年级的学生年龄小,注意力不集中,自觉性差,开展活动时,常常有个别学生不积极参与,或者思想开小差。数学教师每人都肩负着两个教学班的教学任务,如何提高数学课堂合作学习的有效性,是我们从新课改以来非常重视
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新靠的是具有创造性思维的人才,有了拥有大量创新能力的高素质人才资源,就具备了发展知识的具大潜力。培养创新型人才不仅仅是高等教育的任务,也更是基础教育的重要任务。只有从学校教育的起始阶段的小学开始抓创新教育,才会有一批又一批的优秀人才脱颖而出。 创造性思维是一种思维形式,是指人在学习实践活动中,根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新
【摘要】合作学习作为课程改革所倡导的三大学习方式之一,越来越被广大教师所认可,正成为当今课堂教学的一个亮点。但在实际教学中,仍然存在着实效性不高的问题。本文谈谈新课程理念下数学教学中实施合作学习存在的问题,并提出相应的对策。 【关键字】 新课程 数学 合作学习 误区 对策 合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于课堂教学之中,促进了学生在教师指导下主动地、富