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新课程背景下,如何为学生自主参与探究搭建平台,本文联系生活,体会化学学习重要性,激发学生探究兴趣;做好实验,增强自主探究能力,体会成功喜悦;巧问善诱,力求问题＂充满悬念＂,唤起参与热情;拓宽思维,鼓励学生大胆质疑,张扬参与个性等策略入手,让学生真正做到想参与,能参与,参与有所得。
为学生自主参与探究搭建有效平台
【摘 要】
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新课程背景下,如何为学生自主参与探究搭建平台,本文联系生活,体会化学学习重要性,激发学生探究兴趣;做好实验,增强自主探究能力,体会成功喜悦;巧问善诱,力求问题＂充满悬念＂,唤
【机 构】
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宜兴市树人中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年2期
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