【摘 要】
:
根据水稻遗传育种理论与实践,利用重穗型高结实率恢复系组配重穗犁杂交稻是提高水稻产量潜力的有效途径。我所在1991年利用云南偏粳型地方紫稻与四川省农科院作物所选育的抗病
论文部分内容阅读
根据水稻遗传育种理论与实践,利用重穗型高结实率恢复系组配重穗犁杂交稻是提高水稻产量潜力的有效途径。我所在1991年利用云南偏粳型地方紫稻与四川省农科院作物所选育的抗病优质型恢复系R16杂交,于1995年成功地育成了重穗型高配合力恢复系宜恢1577,为三系杂交稻利用组配重穗型杂交水稻强优组合奠定了良好基础。利用宜恢1577组配的杂交稻冈优1577,1999年通过了四川省审定;组配的Ⅱ优1577,2002年通过四川省审定;组配的N优1577和宜香优1577,有良好的丰产性和适应性,于2003年通过四川省审定。
其他文献
辅优151是由四川省江油市农业科学研究所用自育强恢复西江恢151,与成都市南方杂交水稻研究所育成的不育系辅74A组配而成。2002年通过四川省品种审定。2004年获准国家植物新品
从教学不能一味灌输、必须循循善诱谈起,分析了教师角色转变的几个具体方面,阐述了多媒体对教学的裨益,就学生学习音乐中存在的问题提出了建议。
一、播种育苗1、选好留足苗床 一般苗木与大田之比为1:40,每亩(1亩=1/15公顷,下同)大田用制钵数800-1000个。
无核王子葡萄又名8612,系欧美种,由河北昌黎果树研究所用巨峰(四倍体)×郑州早红(二倍体)育成的三倍体无核葡萄品种.1999年引入本公司铜梁基地,经过几年的试栽,我们认为该品
一、发芽 洋桔梗的种子对温度敏感,超过24℃时发生簇生化.播种时,如果没有使用育苗室,务必将穴盘置於较低温度下,以免簇生化.胚根于播种后10~14天萌发,千万不要覆盖种子.
从课堂教学提问与教学目标统一性,课堂提问全体性,课堂提问具有层次性,课堂提问具有趣味性,课堂提问的回答稍候性,课堂提问形式多样性六个方面,对如何优化课堂提问进行了分析。 大学问家朱熹说:“大疑则大悟,小疑则小悟,不疑则不悟。”在物理教学中,提问是课堂教学必不可少的重要手段,也是教学艺术的重要组成部分。好的课堂提问不仅可以启发学生领会教学内容,检查学生掌握知识情况,还能培养学生的创造思维,调动全体
黄心夜合是从原始森林中开发引种的绿化新品种.属木兰科含笑属植物.是亚热带次生林主要树种之一.天然分布稀少.被列为国家重点保护植物。该品种全年常绿.树干通直、圆正,树形呈尖塔
社会的不断的进步与发展要求教育质量的不断完善。因而,初中数学作为一门初中基础学科,要求学生把握学习的脉络,在初中数学中,教师应当逐步帮助学生形成自主学习的能力。在新课改背景下的今天,教师应当致力于培养学生的自主学习能力,让学生积极主动的进行学习。学生是学习的主人,教师应当尊重学生自身的特点以及个体差异,让学生选择自己的学习方式。文章将针对培养学生自主学习能力做出以下探索。 初中数学自主学习学生新
在复习过程中,巧设悬念、质疑的问题情境,巧设富有激情、优美的语言情境,巧设丰富、鲜活的生活情境,巧设自由、开放的思维情境,可以让复习课堂充满生命力。
传统的植物育种技术是将具有人们需要的性状的两种植物进行杂交,然后选择出最好的杂交品种.这种方法花费时间长,通常需要几年才能获得想要的品种,有时甚至根本无法得到想要的