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在小学阶段中,对学生开展美术教学主要是培养学生审美意识和审美能力,因而学校需要对这门课程予以足够的重视。因现代社会已经发展为图像时代,所以在美术教学中培养学生良好的图像感受能力,能够在一定程度上提升学生在学习上的综合素质和美术素养。基于此,本文就通过对小学美术教学中图像感受能力培养的实践探索来进行深入分析。