【摘 要】
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当前职业学校主要招生对象是初中毕业生,且这部分学生基础较差,学习目的不够明确,学习的主动性也不够积极,如何提高学生的学习兴趣,激发他们的潜能,这是摆在我们一线教师面前
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当前职业学校主要招生对象是初中毕业生,且这部分学生基础较差,学习目的不够明确,学习的主动性也不够积极,如何提高学生的学习兴趣,激发他们的潜能,这是摆在我们一线教师面前的关键问题,笔者有幸从事电工电子理论教学、实习教学、一体化教学多年,发觉自制教具不失为行之有效的一种教学手段,本文旨在通过阐述声控电路在教学中的作用,起到抛砖引玉的作用,以便对当前职业技能教育探索更多更有效方法。
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