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以实际教学改革经验为基础,分析了师范院校电动力学教学改革的现状,针对电动力学学科本身特点及教学现状,最后提出了一些电动力学教学观念改革的建议.
高师物理师范生电动力学学习困难的成因与对策——以中部H省两所重点高师为例
【摘 要】
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以实际教学改革经验为基础,分析了师范院校电动力学教学改革的现状,针对电动力学学科本身特点及教学现状,最后提出了一些电动力学教学观念改革的建议.
【机 构】
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首都师范大学物理系,首都师范大学教育学院
【出 处】
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首都师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2015年06期
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