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基于社会建构主义理论，探讨了高校外语教师专业化的内涵，提出高校外语教师专业化是个社会化的系统工程，高校外语教师个体专业化和职业化可促进其进程。
高校外语教师专业化初探——基于社会建构主义理论的思考
【摘 要】
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基于社会建构主义理论，探讨了高校外语教师专业化的内涵，提出高校外语教师专业化是个社会化的系统工程，高校外语教师个体专业化和职业化可促进其进程。
【机 构】
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惠州学院外语系
【出 处】
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惠州学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年5期
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