【摘 要】
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<正>【教学目标】一、知识与能力1.掌握通过勾画关键句,筛选提示语,由"形"入手,把握散文"神"的方法。2.知道"散点透视"的写作手法,并以造句的形式初步尝试这种手法。二、过程
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<正>【教学目标】一、知识与能力1.掌握通过勾画关键句,筛选提示语,由"形"入手,把握散文"神"的方法。2.知道"散点透视"的写作手法,并以造句的形式初步尝试这种手法。二、过程与方法1.通过自主品析文本,并以模仿教师赏析,规定赏析要点的方式尝试修改、提升自己的品析文字,体会北平的动人之处。2.通过对比,体会作者运用散点透视的写法展现出的驾驭文体的才华。三、情感、态度与价值观理解林语堂对北平复杂而深厚的感情。
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