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本文通过探索免费师范生教育的实施背景和现状,揭示少数民族免费师范生教育所面临的困境,分析原因,为解决民族地区教师队伍缺失问题提出相应的对策。
少数民族免费师范生教育的困境与思考
【摘 要】
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本文通过探索免费师范生教育的实施背景和现状,揭示少数民族免费师范生教育所面临的困境,分析原因,为解决民族地区教师队伍缺失问题提出相应的对策。
【机 构】
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延边大学师范学院
【出 处】
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民族高等教育研究
【发表日期】
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2015年05期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“21世纪中国核心教育价值取向研究”的阶段性成果(项目编号:DAA110176)
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