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<正>一、学前调研,发现差错我喜欢做学前调研,因为学前调查能最大限度地决定教师的教学内容。如我曾让学生做过学前测试题:"量一量,求出右边平行四边形的面积?把解答过程写在答题卡上。"其中,53.8%的学生运用"百分比底×高"的方法,算出7×3=21平方厘米;6%的学生运用"邻边相乘"的方法,算出5×7=35平方厘米;6%的学生运用