用理论指导解题教学 消除“懂而不会”现象

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<正>1.提出问题经常有学生问:为什么老师讲的我都懂,自己做就不会?经常有教师问:这个问题都讲了若干遍,但是学生仍然不会做,为什么会出现这样的情况?一讲就会,一做就错,它就是常说的"懂而不会"现象.这样的问题一直困扰着学生和教师,几乎是一个解不开的死结.它是课堂教学研究的重点、热点、难点问题,下面结合听课时的具体案例来说明我们教师到底该怎么办?2.案例分析2.1案例片断下面是教师L的解题教学案例片断.
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