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学生自学能力的高低对中职外科护理专业的教学质量和成效有直接影响,加强学生自学能力培养既是响应国家卫生职业教育教学改革的迫切需要,也是实现现代化护理人才培养目标的关键.基于此,本文分析了影响中职生自学能力的因素,提出了中职学生外科护理学自学能力的培养策略,以期为相关教育工作者提供有益借鉴.