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毕业生是一个特殊的群体,面临着毕业和找工作的双重压力。面对这样的现状,班主任作为班级的管理者和教育者,要特别重视与学生的情感交流,善于把握学生的心理,了解学生的情感需求,创建平等的交流氛围,采用适当的方法,有效拨动学生的心灵。
基于情感教育视角的会计专业毕业班班主任工作分析
【摘 要】
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毕业生是一个特殊的群体,面临着毕业和找工作的双重压力。面对这样的现状,班主任作为班级的管理者和教育者,要特别重视与学生的情感交流,善于把握学生的心理,了解学生的情感
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院会计系
【出 处】
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江苏经贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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